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辩解：“……这个就不能怪他了吧，你丢三落四的钥匙忘了好几次了。”

    宋也翻他一眼，没再说话。

    梁鸿好奇后续，拿胳膊捣他：“后来呢后来呢？”

    宋也道：“没了。”

    梁鸿：“……”

    宋也又问：“哎这草莓手感还挺好，还有吗？再给我一箱。”

    “想吃自己买去，水果摊上多得是，”梁鸿八卦不着没好气，在一边哭穷，“我现在穷死了，要养孩子了。”

    安安这两天在他这算是正式住下，梁鸿稍一留意，才发现原来小孩花钱这么厉害。虽然说养孩子是有钱随便花，没钱计划花，但大部分人都不愿让小孩输在起跑线上。吃食穿衣如此，投资教育更是如此。

    梁鸿也知道班上有些学生家里条件很普通，没报任何补习课和兴趣班的也有。他以前以为江安安应该跟那几个人差不多，但这阵子接触下来，梁鸿又听了其他老师反馈，才不得不承认安安的基础要落后一大截。

    后来他跟项臻说起，后者才告诉他，安安之所以转学就是因为在原来的学校受排挤。那校长跟项崇山有过冲突，所以老师也见风使舵地不待见他，其他的小孩子心思敏感却并非天生善良，知道安安不受老师保护，于是欺负的也更加厉害。后来无论买房还是转校，都是无奈之举。其实安安能插班到梁鸿班上，还是张主任到处打听托了人情，其中曲折远比梁鸿想象的多。

    梁鸿默默听下，等到第二天立马联系了自己认识的一个同学。那同学原本在重点初中任教，后来嫌上班太累又不自由，于是辞职下海，自己办了个补习学校。这两年规模扩大，也渐渐有了些