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下，笑道：“你不也是。就知道你会选这种偏的位置坐。”

    我不以为意：“你知道的，今天图书馆肯定很多人。讨厌群聚。”

    沈幸拿书一拍我的头，取笑道：“你以为自己自闭症啊。”

    接着便是沉默的看书时间，我时不时会问一下沈幸数学函数，他总是简洁明了地告诉我解题思路，然后举一反三之后这类的题目怎么写。

    有时看书看到一半，沈幸头也不抬地伸只手过来，我也头也不抬的往他手里放块橡皮。

    我们总是沉默地默契着，甚至慢慢地我会开始有些恍惚，这已经是习惯了，以后他不在我身边，要怎么改？

    想起那时沈幸坐我后面，整天和我说得话最多的就是借橡皮。记得有一天去教室比较早，坐在座位从包里拿出课本，凳子被后面的人踢了一下。我面无表情头也不回地说：“如果又借橡皮那我可真的没有了，不过我有很多年前的改正纸，你可以将就一下。”

    每次借橡皮给他可没有一块可以“存活”过一周，到最后我都出现了下意识的恐慌，只要凳子一被踢就赶紧往前挪，连连摆手：“要橡皮别问我，我的橡皮可要跟我回家的。”

    以至到现在，每当那熟悉的感觉再次来临，我都会脱口而出：“没橡皮。”

    身后的人似乎早就知道我的反应，低低地笑：“宁蓝，这次不问你借橡皮了。”

    我翻开英语书准备背单词，“那你要干嘛？改正纸得找一下。”

    懒洋洋的声音再次响起：“不是这些东西，你先回头。”

    我