第49节 (第4/5页)

停过，有点缺水。

    转头看向黄德伟，用目光询问道：我是不是可以下去了？

    没想到黄德伟突然啪啪啪的拍手，高声道：“好！讲得很好！你把后面的也一起讲了吧！”

    周瑞：？？？

    你这合适么？

    其实这次让周瑞上台讲题，也是黄德伟的一次尝试，如果周瑞讲的很差，或者磕磕绊绊，那么即便周瑞是未来的高考状元，他也不会再让周瑞继续，甚至中途打断。

    毕竟他还需要对其他学生负责。

    可是他发现周瑞讲的实在太好了，深入浅出，触类旁通，甚至还会附带一些考试技巧！

    最最可贵的是，好像是因为这一模式很新奇的原因，所有的学生都高度集中，他刚才一直在观察，除了几个完全放弃的，所有人都听的认真极了，比他自己上去讲还认真。

    那既能让周瑞温故知新，维持状态，又能提升班里其他同学的水平，何乐而不为呢？

    高三到了这个时间点，也许是该换个口味，让学生们体验点新东西了。

    周瑞反复和黄德伟确认，对方依旧坚持让他继续讲。

    最后干脆也不挣扎了。

    你让我讲的，那我就不客气了啊！

    “咚咚咚！”

    “接下来我要讲重点了！”

    “这是送分题！你们都做了多少次了！”

    “张鑫，站起来！告诉我这道题该怎么解！”

    “你们是我带过最差的一届！”

    如果说作为学生，讲了一整节物理课，就已经够奇葩的了。

    那么第二节数学课，数学老师和黄德伟交头接耳一番之后，又把周瑞拉上来让他讲数学