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    上学的孩子，需日日长途跋涉，在源阳就读，甚为不便。

    故而“池源”颇受当地百姓的青睐，一夜间便召来好几十个学童，而林烨的到来，恰好补足了私塾先生的空缺。

    私塾先生可比寻贤纳士清闲多了。

    林烨原本就颇为反感儿时夫子逼他死记硬背的法子，反正肚子里有的是墨水，学童们年纪也不大，便怎么有趣怎么来，瞧见什么教什么，信手拈来，轻而易举。

    譬如说，端着谷子喂鸡，便教“春种一粒粟，秋收万颗子”；院里开满秋菊，便教“采菊东篱下，悠然见南山”，孩子穿上娘亲新缝制的棉袄，便教“慈母手中线，游子身上衣”；有一回还领着这群小猴子登上洛东山头，祭拜守城时丧命的勇士，并有感而发，清亮亮吟起。

    风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

    孩子们自不懂何为易水，为何不还，只觉得叶先生的声音好听极了，吟诗像唱歌一样，便都跟着念念叨叨。字不会写不打紧，音记住了，能在爹娘跟前炫耀一番，讨来一块买糖果的铜板才是要紧事。

    林烨对自己这种教育方式颇为得意，一面教，一面愤愤不平地想，哼，当年大哥的夫子要有自己十分之一的耐心与趣味，林二爷早成大儒了。

    作者有话要说：

    ☆、第七十七章 一场繁华一场梦（二）

    “叶先生，叶先生！”

    一个虎头虎脑的男孩子一巴掌拍上林烨的肩膀，将他从思绪中硬拽回来。

    林烨唬了一跳，手一抖，碗一歪，好些谷粒从破碗边漏出来，掉在地上。

    登时有一大群鸡围上来，“咕咕”叫着，没命地疯抢，比上阵杀敌立军功还积