【69】正义？ (第2/9页)

  年月日的区分，照搬西元历法，并划分四季。

    清晨的空旷地。

    周黎安在一块白板上写着板书，为部族长老传授全新的知识。

    各部都有自己独特的记时法，大同小异。

    原住民没有星期的概念，他们以月亮的阴晴圆缺来计算时间，但又不知年份。

    毕竟是游猎民族，因为不需要耕种，对于四季的划分完全没有概念，他们只知酷暑与寒冬。

    周黎安没期望能让他们真正理解；只需要死记硬背，对时间有一个基本概念就好。

    想让一群半截身子入土的老家伙学会汉语？

    算了吧。

    神国的未来在孩子们的身上。

    等各部长老学会后，便开始在部族内普及，学会对时间的认知，会改变很多事情。

    安排部族人的作息时间表，不在被动的做事，提升主观能动性，可以让生产力变得高效。

    又例如，猎队与骑士团外出,不再是一盘散沙，每队设立队长，发放手表,为斥候探索与猎队狩猎规划合理的任务执行时间，而不是在某地等待迟迟未归的某个小队。

    掌握了时间，令部族人的生活更具有秩序。

    但一天没有普及语言文字，他们永远是未开化的蛮夷，无法攀登科技树。

    所以，周黎安开始撰写教材。

    现世的语言启蒙教材，多是一些童话故事与唐诗宋词；而在均衡的国度……

    自然是吾主降临后，所展现的种种神迹。

    不是每个部族人都有幸见证神迹，例如疯牛裂谷中，吾主均衡以一己之力，湮灭数