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    大的突破，再加上熟悉的人不在身边，游乐和同队的队员处得不是很好，隔三差五的斗气。

    纪向明就是领头的那个，比游乐大一岁，成绩还没游乐好，但是因为早到，和其余的队员关系处得好，所以联合一线，形成小集体，将游乐排斥在外。

    十来岁的孩子都直接，开始对游乐也没什么排斥，挺欢心地接受新同伴，可问题游乐这人太出风头了，成绩好不说，还老是和教练顶嘴，说这儿不对那不对，直言不讳地说刘桦不如自己小叔教得好。

    一日为师终生为父，再加上刘桦对学生特别的好，没事就把学生们带回家，让师母做上一顿饭，给孩子们改善伙食。所以一见游乐对教练这样，孩子们就开始烦他，说话做事凡事挤兑，说不上欺负，就是排斥，软刀子割，不疼，却戳的人心里不舒服。

    游乐被这一状况给戳懵了，不明白这些人为什么不喜欢自己，明明自己说得对，为什么大家就不信？

    他闷头想了很久，见到小叔却只报喜不报忧，咧嘴笑着说自己和新队员处得多好多好，大家都喜欢自己。

    回头又继续想。

    可小屁孩能想的多透彻？更别提他这个年纪正值叛逆高峰期。

    最后的答案就只有一个，既然你们不和我做朋友，我还不惜的和你们做朋友呢！再说了，我很快就会走，才不稀罕呢！

    就这样，游乐自顾自地过起了团体生活，还很能自得其乐，活的挺开心。

    说到这里，就不得不说刘桦教练也不是个好教练。

    什么一视同仁，什么学生如子，他做了，却只做给另一群学生，对游乐这个不懂的尊师重道的学生采取了放养政策。