第27章 人工智障调教开始 (第2/4页)



    “很好，有这样一个直角三角形，两个直角边分别是3、4，斜边为5。”

    叶铭看着勾股定理，思考了几秒后继续道：“我们定义这三个直角边的数值变量分别为a，b，c。那么……”

    伊塔直接给出了回答。

    “aa bb=cc”

    叶铭随即一乐：“说你笨呢，你还学会抢答了，答得不错。不过a的平方我们不用a乘以a的形式，而是用a2的形式来表达。”

    “以此类推，那么当两个直角边分别为5、12的时候，斜边为多少？”

    “13。”

    “很好。假设直角三角形ABC，B为直角顶点，以B为起点作线段垂直于斜边AC，交点为D。与AC边中点E相交为BE。你以此条件为基础，模拟数个三角形，归纳总结。”

    然后叶铭便看到，眼底闪电般地闪过无数不同形状的直角三角形图案。

    “BD2=AD·CD”

    “AB2=AC·AD”

    “BC2=CD·AC”

    “BE=AC/2”

    ……

    “不错不错！”叶铭大笑。

    他现在是彻底弄明白了。

    这个伊塔，真的是一个“空白系统”。

    空有强大的运算能力，却没有基础的数理知识，以至于，它最开始连最初级的1 1等于几都不知道。

    一度让叶铭以为“她”就是个辣鸡语音助手。

    叶铭的寥寥数语，“她”就能够直接总结出射影定理和直角三角形的斜边中线定理总结出来。

    只能说，只要规则和逻辑到位了，“她”确实强大。

    那么，接下来就该看自己怎么调教了。

    “插播一下直角三角函数的定义。ABC三点构成三角形