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    去，很快又跑了回来，手里还多了一卷纸，“我在二进的藏书库里拿的，陶大哥你看看。”

    陶宗代看着那张卷子上分门别类的格物之学、易数之学、天演之学、造化之学的题目，和在白云观里看到的道典一样，完全不知所云。

    “陶大哥，不要紧啦，你在这里安心读书，这张试卷不难的，我小弟才八岁，学了一年道长伯伯就许他进门学习了呢。”

    陶宗代看着东厢靠窗的一个玻璃瓶中生长的青绿色的叶芽儿，心中又涌起了万丈豪情：这些仙长连一片残叶的生机都能恢复，让人长生，恐怕也不是多难的事吧。

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    不提陶家小郎君跟着小稻谷四处参观学堂，留在仪门处的四门学的学生也正与这里的夫子商量事情。

    “所以，你们这回来不是来记录故事的？”夫子问道。

    “张小祭酒给分的活儿，小学学识扎实的都被选派到崇文殿了，听说官家已经搜罗到了八面石鼓，还寻到一些三代时期的竹简、龟甲还有兽骨，如今正在尝试认读，正是需要人手翻阅典籍的时候，他们去那边正好，算做修史；而我们，按张祭酒的说法该学习至圣先师的事迹，不论是学习进行民间采风；还是钻研，修正我朝的律法，引导民风；抑或是学，卜算天地；或是与孔夫子为师为友，得三千弟子而教育之。”

    “你们来此，打算如何？”那夫子疑惑道。

    “我们想记录一些民间的工艺、诗歌，顺便教化教化学生，也是一项德政。”

    “你们来此，是想教化学生？”

    “是，给夫子添麻烦了。”三个人拱手到底，“还请多多包涵！”