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  这回翟临深又有了进步，这已经算是老师们预料之中的事了，所以也没太大惊喜。倒是六班整体成绩的提升，让所有老师都很高兴。

    他们都知道六班的同学全都开始跟着虞陶早起上自习，晚自习也不放过，下课就聚在一起讨论题，午休都不玩了，吃完饭就学习。这样的学习积极性得到了常主任的表扬，但当时屈老师和课任老师都觉得可能最后只是部分同学成绩上的进步。但没想到居然是集体性的。

    六班最少的提升了十分，最高的提升了快三十分了。如果继续这么下去，到了高考那是多少分的提升？简直不能估量。

    六班的同学看到成绩，也都很兴奋。这表示他们的努力并没有白费。

    而成绩提升不算太多的同学也没有气馁，毕竟提升了就表示是有用的，只可能学习方法不够好，下回继续努力就好了。

    下课时，虞陶收到了所有同学的感谢。

    虞陶很不好意思，只说是大家努力的结果，跟他关系不大。

    其实虞陶是想感谢自己的这些同学的，因为他们没有任何人歧视他和翟临深，也没有任何人说闲话，一直像往常一样，跟着他学习，与他交流，问他题……所以这也是他没受那件事干扰的原因之一。

    只是有些感谢不必非说出口，用另一种方式帮助同学可能更有用些。

    这天上完晚自习回到寝室，翟临深就接到了大哥的电话。

    “下周末把时间空出来，带虞陶回家一趟。”翟临昭道。

    “干什么？”他们已经跟家里说好了，如果没什么事，周末就不会去了，要留在学校学习。从一模开始，学校每周六高三老师都要坐办公室，学生