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    个细节问题。

    “说一下近现代国际风景园林发展动态。”

    转眼开始进攻整体态势问题。

    “从十世纪受到三种思潮影响……”

    “风景园林的学科范畴是什么？”

    “主要包括风景园林基础理论，实践……”夏之开始搜肠刮肚。

    贺立丘对这个问题的回答点了点头，夏之还来不及松气又听贺立丘问，“地形在构成要素中的作用有哪些？”

    贺立丘问得刁钻，这个问题在园林工程中涉及得多，园林概论里并不占主笔。

    “骨架作用，构成空间作用，呃……”才说了两个夏之就卡壳了。

    贺立丘转过头来看着夏之，年轻人紧张得手指神经质的摁压着拇指。

    “没背住？”

    明知故问。

    夏之记性再好也抵不住贺立丘这样忽大忽小的提问攻势，更何况本来准备就不充分。

    贺立丘拉开抽屉翻出笔和纸递给夏之，“我问你答不出来，那就自己写问题吧，就从你今天背得里面找，规矩你知道的。”

    夏之的五官都快皱到一团了，他特别不乐意这种自问自答的方式。

    一开始复习生态学时贺立丘偶尔会出题给夏之，大多是书里就有，复习进度越往后贺立丘的问题提得越开放，再往后贺立丘就让夏之自己出题自己答。夏之捡懒，净出一些容易答的。

    贺立丘治他，让他把某一章内容出了一百道题，全是容易答的诸如名词解释，植物特性之类，把夏之收拾得够呛。

    此后再遇自问自答，夏之脑力无不用其极，就怕贺立丘逮着他出题毛病，或是回答敷衍，反正，总有百般方法收拾他。