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、六岁，小男生壮着胆子试图同壮汉理论：“你——有话好好说，脾气别这么大...”

    大汉回头斜睨了他一眼：“老子说话就这样，管着吗，小弱鸡？”

    小男生顿时涨红了脸，身体下意识地往后倾了一些，仍旧顽强地挡住了小姑娘：“你怎么能不讲道理——”

    壮汉一拍座椅，好大一声响动：“哪不讲理了？你个小兔崽子给爷说清楚！”

    男生还欲再说，被身旁的小姑娘劝住，两人便窝在一起小小声地嘀咕起来。

    大汉掏了掏耳朵，又回过头看向这一站上车的乘客。

    而此时，陈墨也正打量着公交上的座位布局，从陈墨视角观之，后车厢共10个位置，以过道划分左右两

    半，左边共有六个座位，两两连坐，共三排，座椅主色调米白，扶手椅背等部位点缀着姜黄色。

    而右半边类似，共四个座位，两排，点缀群青。而在公交车中部则共有四个座位，都是独座，临窗而置，左右各两个位置，每一部分的座椅颜色还各不相同，左边靠近车厢门的那一列座椅被喷以墨绿色，右边顺着司机位一列则是红色。

    这公交车内分布的座椅与通常座椅有着些许不同，首先座椅较大，大约是普通座椅的一倍半，而座椅位之下左右后三面皆是密闭状，唯有正前方漏空。车中安置了两个后视镜，一个位于驾驶室之后，另一个则设立于步入后车厢的阶梯上方，可供乘客观察其余乘客的表情。

    大抵确认完车内布局后，陈墨便先寻了个靠窗的独坐坐下了，正是离驾驶室最近的一个红色独座。

    跟在陈墨身后一同登车的乘客共有三人，分别是