第5章 (第4/4页)

潮流，所以并没有太过在意，可是现如今发现了太宰疑似有心理上的疾病，老师就不得不往其他的方向多想了。

    比如......家暴。

    不行，之后还是抽个时间进行家访，侧面试探一下太宰治家长的态度，看看对方是否关心这个孩子，如果关心，就着重跟他的家长提一下太宰的心理问题吧！

    如果是别的结果，那也就只能再想其他的办法了。

    既然做了他的学生，他就一定会尽自己所能帮助的。

    太宰：一个变态幼女控才不会关心我这个幼，男呢！

    不得不说，太宰治的这位班主任，实在是很负责了。

    “这是个秘密。”太宰治摇了摇手指，摸着绷带，装腔作势地说道。

    中原中也“切”了一声，对于太宰的态度很是不以为然。

    太宰治的事情班主任算是放在了心里，不过还是很认真地听着其他同学的自我介绍。

    中也的自我介绍也被太宰治吐槽为平平无奇，这让中也差点儿没忍住暴脾气直接招呼到太宰的脸上。

    好在顾忌班上同学和老师，勉强压住了怒火，没有当面发作。

    不过下课后两人又闹腾了起来。

    吓得班上同学们差点儿没去打小报告，幸好被久仁拦住了。

    自我介绍之后就是班级干部的选拔。